home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ QRZ! Ham Radio 4 / QRZ Ham Radio Callsign Database - Volume 4.iso / digests / policy / 940239.txt < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1994-11-13  |  10.0 KB

  1. Date: Sun,  5 Jun 94 04:30:14 PDT
  2. From: Ham-Policy Mailing List and Newsgroup <ham-policy@ucsd.edu>
  3. Errors-To: Ham-Policy-Errors@UCSD.Edu
  4. Reply-To: Ham-Policy@UCSD.Edu
  5. Precedence: Bulk
  6. Subject: Ham-Policy Digest V94 #239
  7. To: Ham-Policy
  8.  
  9.  
  10. Ham-Policy Digest           Sun,  5 Jun 94       Volume 94 : Issue  239
  11.  
  12. Today's Topics:
  13.                CW speed? When will the wingers stop ??
  14.                   Usefulness of the amateur service
  15.  
  16. Send Replies or notes for publication to: <Ham-Policy@UCSD.Edu>
  17. Send subscription requests to: <Ham-Policy-REQUEST@UCSD.Edu>
  18. Problems you can't solve otherwise to brian@ucsd.edu.
  19.  
  20. Archives of past issues of the Ham-Policy Digest are available 
  21. (by FTP only) from UCSD.Edu in directory "mailarchives/ham-policy".
  22.  
  23. We trust that readers are intelligent enough to realize that all text
  24. herein consists of personal comments and does not represent the official
  25. policies or positions of any party.  Your mileage may vary.  So there.
  26. ----------------------------------------------------------------------
  27.  
  28. Date: Sun, 5 Jun 94 03:05:40 -0500
  29. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  30. Subject: CW speed? When will the wingers stop ??
  31. To: ham-policy@ucsd.edu
  32.  
  33. Redvers Llewellyn Davies <zcapl34@ucl.ac.uk> writes:
  34.  
  35. >1)      It is required by international treaty.
  36.  
  37. Nope, that requirement can be waived by any administration on notification to
  38. the ITU.
  39.  
  40. ------------------------------
  41.  
  42. Date: Sat, 4 Jun 1994 23:36:57 GMT
  43. From: world!barnaby@uunet.uu.net
  44. Subject: Usefulness of the amateur service
  45. To: ham-policy@ucsd.edu
  46.  
  47. md@pstc3.pstc.brown.edu (Michael P. Deignan) writes:
  48. >Other than occasional disaster-relief assistance, what benefit to
  49. >the nation do amateur operators really provide?
  50.  
  51. >I daresay that you would be hardpressed to find one good example 
  52. >where amateur operators are a benefit - a benefit which couldn't be matched 
  53. >or even bettered by an alternative arrangement.
  54.  
  55. Michael, I cant speak for the Amateur Service as a *whole*, but I can
  56. offer my observations:
  57. 1) It's difficult for me to put this in words, but, if one were to
  58. try to gain access to the wealth of knowledge, know-how, equipment,
  59. experience, and excitement that is available in this Amateur service,
  60. the cost would be prohibitive!   Traditional education, centered on
  61. testing, grades, matriculation, etc can't convey the skills, both
  62. technical, and interpersonal that are gained as a direct result of
  63. this activity.
  64. I am really in awe of the contribution that Amateur Radio has made
  65. in my personal and professional life, and to the end that me, and others
  66. like me have prospered, and grown, and contributed.
  67. When you consider that the electron wasn't even "discovered" until
  68. 1895 (less than 100 years ago), we have come a long way with
  69. Amatuer satellites etc.  There's a long way to go.  There are many
  70. contributions that technical people will make to the country
  71. and to society at large, and I daresay that Amateur Radio service
  72. is a great way to break down traditional barriers to knowledge
  73. transfer (patents, copyrights, trade secrets, business strategies, etc)
  74. and allow a 15 year old the opportunity to sit with a 55 year old, and
  75. both be enriched.  
  76. This actually happens in the Amateur service.  It's a little like
  77. the "Apprentice" method.  
  78. In school, there are opportunities, to be sure, but the Amateur
  79. "experience" is far less threatening (IMHO) a theatre to explore
  80. in than school or business. 
  81.  
  82. Please don't misconstrue my comment about breaking copyrights as a
  83. scofflaw attitude.  I mean only to say, that people tend (and rightly
  84. so from a business standpoint) to horde knowledge, and to use that
  85. knowledge for their gain, and that there are many constructs to support
  86. that.  Amateur Service (and the Internet I might add) are counter-
  87. balancing forces to these tendencies that serve to prevent knowledge
  88. transfer. 
  89.  
  90. If you want to count emergency preparedness and service as the *only*
  91. tangible service that the Amateur Radio Service offers, I'll suggest
  92. that you are looking far too shallow, and that below the chit-chat,
  93. below the DX contesting games, below the Foxhunts, etc, is a deep
  94. pool of knowledge, and experience, and a vehicle to inspire others.
  95.  
  96. Barnaby AA1IB   Barnaby@world.std.com
  97.  
  98. ------------------------------
  99.  
  100. Date: Sun, 5 Jun 94 03:01:50 -0500
  101. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  102. To: ham-policy@ucsd.edu
  103.  
  104. References <2rmci7$nil@sefl.satelnet.org>, <rogjdCq7KIs.E79@netcom.com>, <2ro54f$lgl@sefl.satelnet.org>
  105. Subject : Re: FCC license tariff
  106.  
  107. Jeffrey Modlin <jmodlin@satelnet.org> writes:
  108.  
  109. >Just as we support the ARRL as our lobby to the FCC, I feel that the cost 
  110. >of administering ham radio should be felt by the hams and other 
  111. >customer's of the FCC rather thaen the general tax paying public.  THis 
  112.  
  113. The problem with that theory is that the FCC is supposed to be regulating radio
  114. in the PUBLIC interest.  To me that means that the cost of said regulation
  115. should be borne by the public; to have amateurs pay the full cost of regulating
  116. the Amateur Radio Service would logically lead to the conclusion that the
  117. manner of that regulation should be skewed to benefit licensed amateurs alone
  118. rather than the country as a whole.
  119.  
  120. ------------------------------
  121.  
  122. Date: Sun, 5 Jun 94 03:18:45 -0500
  123. From: news.delphi.com!usenet@uunet.uu.net
  124. To: ham-policy@ucsd.edu
  125.  
  126. References <nduehrCqL0x6.FIr@netcom.com>, <2sfn3r$okg@network.ucsd.edu>, <2sn671$6gq@elaine.teleport.com>
  127. Subject : Re: Ham Radio few problem
  128.  
  129. Gene Wolford <genew@teleport.com> writes:
  130.  
  131. >Playing Devil's Advocate here, I'd have to say that folks bought their 440
  132. >gear under the apparently erroneous impression that that FCC ticket they 
  133. >earned actually did give them access to the bands listed in the manual.
  134.  
  135. There is an immense difference between having access to the BAND and having
  136. access to a given REPEATER.  As has been stated over and over here, any repeater
  137. licensee has every right to prevent you from using his station.  That does NOT
  138. mean that you are prevented from using a given BAND, even if the licensees of
  139. every repeater you can reach deny you access.  You can still work simplex, or
  140. even build your own repeater.
  141.  
  142. -- Ed Ellers, KD4AWQ
  143.  
  144. ------------------------------
  145.  
  146. Date: Sun, 5 Jun 1994 10:39:55 GMT
  147. From: netcomsv!netcom.com!nduehr@decwrl.dec.com
  148. To: ham-policy@ucsd.edu
  149.  
  150. References <060494023101Rnf0.78@amcomp.com>, <1994Jun4.221818.15027@cs.brown.edu>, <CqwC9M.627@world.std.com>
  151. Subject : Re: Usefulness of the amateur service
  152.  
  153. Richard L Barnaby (barnaby@world.std.com) wrote:
  154. : md@pstc3.pstc.brown.edu (Michael P. Deignan) writes:
  155. : >Other than occasional disaster-relief assistance, what benefit to
  156. : >the nation do amateur operators really provide?
  157. (snip)
  158.  
  159. : Michael, I cant speak for the Amateur Service as a *whole*, but I can
  160. : offer my observations:
  161. : 1) It's difficult for me to put this in words, but, if one were to
  162. : try to gain access to the wealth of knowledge, know-how, equipment,
  163. : experience, and excitement that is available in this Amateur service,
  164. : the cost would be prohibitive!   Traditional education, centered on
  165. : testing, grades, matriculation, etc can't convey the skills, both
  166. : technical, and interpersonal that are gained as a direct result of
  167. : this activity.
  168.  
  169. I met my flight instructor through amateur radio.  I am convinced that I 
  170. had some of the best flight instruction that money could buy because I 
  171. met this person.  He had thousands of hours of search & rescue flying 
  172. experience and he currently works for a major airline.  Unfortunately for 
  173. the non-hams who would like to become pilots, this man does not associate 
  174. himself with any flight schools locally and does not advertise.  But if 
  175. you were to call him up on ham radio and ask him if he would like to 
  176. teach you how to fly airplanes (right, as he would say), he will gladly 
  177. meet you at the airport.  
  178.  
  179. Ham radio also in itself offers a way for folks to meet and 
  180. interact in a forum where everyone (usually) has at least a casual 
  181. respect for the other person due to the fact that the other person has 
  182. gone through the "trouble" to get a license also.
  183.  
  184. : I am really in awe of the contribution that Amateur Radio has made
  185. : in my personal and professional life, and to the end that me, and others
  186. : like me have prospered, and grown, and contributed.
  187.  
  188. I agree.  Where else can you find people willing to teach others about 
  189. such highly technical topics as tcp/ip protocols and digital radio links 
  190. via UHF, VHF, HF, etc that won't charge you for it?  All in the interest 
  191. of helping you get a little more enjoyment out of your station and with 
  192. the only string attached that you help someone else along the way?
  193.  
  194. : When you consider that the electron wasn't even "discovered" until
  195. : 1895 (less than 100 years ago), we have come a long way with
  196. : Amatuer satellites etc.  There's a long way to go.  There are many
  197. : contributions that technical people will make to the country
  198. : and to society at large, and I daresay that Amateur Radio service
  199. : is a great way to break down traditional barriers to knowledge
  200. : transfer (patents, copyrights, trade secrets, business strategies, etc)
  201. : and allow a 15 year old the opportunity to sit with a 55 year old, and
  202. : both be enriched.  
  203.  
  204. Agreed.  I got a chance to sit down with Wes Farnsworth ("author" of the 
  205. Farnsworth method of teaching morse code) the year before his death and 
  206. talk about hamming and antennas.  I had been a ham a total of 3-4 months 
  207. at the time, but Wes patiently explained many things to me about antennas 
  208. that I would never have known otherwise.  
  209.  
  210. : If you want to count emergency preparedness and service as the *only*
  211. : tangible service that the Amateur Radio Service offers, I'll suggest
  212. : that you are looking far too shallow, and that below the chit-chat,
  213. : below the DX contesting games, below the Foxhunts, etc, is a deep
  214. : pool of knowledge, and experience, and a vehicle to inspire others.
  215.  
  216. Who would my relatives go to with their "mad scientist" type questions if 
  217. it weren't for the fact that they know I'm a ham?  ;-)
  218.  
  219. -- 
  220. Regards,
  221. Nate Duehr
  222.  
  223. nduehr@netcom.com
  224.  
  225. ------------------------------
  226.  
  227. End of Ham-Policy Digest V94 #239
  228. ******************************
  229.